智力障碍常见的症状有哪些

  智力障碍常见的症状有哪些?智力障碍又称智力缺陷,一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。 由于遗传变异、感染、中毒、头部受伤、颅脑畸形或内分泌异常等有害因素造成胎儿或婴幼儿的大脑不能正常发育或发育不完全,使智力活动的发育停留在某个比较低的阶段中,称为智力迟滞。 由于大脑受到物理、化学或病毒、病菌等因素的损伤使原来正常的智力受到损害,造成缺陷,则称痴呆。

  智力低下的常见症状有:

  1、进食困难:出现在婴儿时期。

  智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难,不会吸吮,特别容易吐奶,表示神经系统有损伤,日后智力会受影响。到半岁添加辅食以后,咀嚼晚喂养困难,吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。

  2、面容、体态异常。

  有些先天性智力低下的宝宝在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现,就是人们常说的 “国际脸”。患脑积水的孩子头围特别大,小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺功能低下的身材特别矮小,苯丙酮尿症的皮肤异常白,毛发颜色特别浅等。

  3、运动发育缓慢:智力低下的宝宝比正常宝宝明显运动发育迟缓。

  俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿要晚。4个月时仍不能抬头,10个月时仍不会独坐,12个月后不会用手指捏东西,开始走路时两脚仍到处乱踢,往往要到3-4岁或4-5岁才会自己走,而且走不稳。

  智力低下不但是严重危害儿童身心健康的一类世界性疾患,更是一个严重的社会问题。据估计,全世界约有1.5亿智力低下患者。随着社会的飞速发展和人才竞争的日趋激烈,各国对智力问题已倍加关注。有关研究者们对导致儿童智力低下的因素之探讨也日益深入。

  温馨提示:如果您的孩子有智力低下的症状,千万不要放弃治疗,应该立即带孩子到医院检查治疗,不要耽误孩子的病情,错过最佳治疗时间。

不同程度的智力障碍有什么表现

  不同程度的智力障碍有什么表现

  不同程度的智力障碍有什么表现?智力障碍是儿童时期比较常见的一种现象,造成智力障碍的原因很多,现在,随着社会医学、教育与心理学的发展, 越来越多的智障儿童被更早地得以发现,并被施以早期的智力干预,从而改变了他们的命运。虽然如此,还是要对儿童智力障碍的表现有所了解,及早发现治疗。那么,不同程度的智力障碍有什么表现呢?

  儿童智力障碍的表现

  专家表示,在临床上通常把儿童智力障碍分为四个等级,不同程度的儿童智力障碍表现如下:

  一级智力障碍表现为智商在20或25以下,也称极重度智力障碍。这类儿童的适应行为方面表现很差,几乎无法和他人进行有意义的交往,面容呆滞,表情木纳,语言困难,运动感觉功能差,一般都伴有肢体运动功能方面的障碍,这类儿童即使得到了较好的教育和训练,效果也不理想,终生需要他人照料。

  二级智力障碍表现为智商在20到35或40到55之间,也称重度智力障碍。这类智力障碍儿童表现为社会适应性行为也比较差,但是通过训练可以和较熟悉的人如父母或其他养育者进行一些简单的、有实际意义的交流,有初步的情感表达,生活能力方面存在障碍,即使经过训练也很难达到自理,仍需要他人照料。

  三级智力障碍表现为智商在35到50或40到55之间,这类儿童在社会适应性行为方面较前两类儿童有较大进步,虽然仍会表现出适应行为不全,但经过教育与训练后可以和他人进行简单的交流,可以达到部分生活自理,能从事一些简单的家务劳动,具有初步的卫生和安全常识,但阅读和计算能力、空间认知能力等比较差,需要通过一些训练来提高。

  四级智力障碍表现为智商在50到70 或55到75之间,也称轻度智力障碍。这类儿童在社会适应性方面低于同龄儿童, 但如果不认真观察或没有深刻的交流,一般不会发现他们存在交往方面的障碍,能够进行一般水平的交往和表达内心的感受或愿望这类儿童具有相当的实用技能,生活上一般都能自理,但缺乏技巧和创造性。经过特别教育,可以获得一定的阅读和计算能力对周围环境有较好的辨别能力,能比较恰当地与人交往。

  专家温馨提醒:对于儿童智力障碍的治疗是家长必须予以关注,刻不容缓的问题。因为儿童智力障碍是一种相对来说危害性比较大的疾病,对孩子的生长发育及心理行为健康都会带来不同程度的影响。因此,孩子一旦有智力障碍的倾向,家长就应该及时带孩子到医院进行相关检查并及时治疗。

几个步骤训练提高孩子智力 

  几个步骤训练提高孩子智力

  专家指出:有很多宝宝在出生之后或者稍微大点的时候会给人感觉智力低下,这比较常见,家长们在得知这种情况的时候都是十分担忧的,有的甚至不管不问任其发展,殊不知大脑到25岁的时候才会发育完全,在此之前都是有方法可以提高孩子智力的。

  一、在运动方面:要训练孩子爬行、翻身、坐、站、走,以及跑、跳、上下楼、拍球、跳绳、走平衡木等能力。有的家长因为孩子不会爬行,就不管不教, 那是不负责任的做法,应该用手推孩子爬行。孩子不会跳绳,可以让孩子先练手 摇的动作,然后练腿跳的动作,再练协调在一起的动作。

  二、训练孩子手的灵活性和准确性:从训练孩子能抓住大的、近距离的东西,能摆弄物品,最后能拆装物品等。孩子躺在床上一开始可能没有意识去抓东西,家长可以用细绳拴住一个小玩具,在孩子眼前逗晃,吸引孩子的注意力,让 孩子学会用手去抓悬挂物。

  三、要训练孩子的感知觉:新生儿已经有了视觉、听觉和触觉反应,家长可以通过让孩子看,注视、追踪彩色的、运动的物体来训练孩子的视觉;通过让孩 子寻找能发出声响的玩具,听音乐,给孩子读故事等来训练孩子的听觉;通过和孩子拥抱,用粗毛巾擦身体,让孩子翻跟头、玩沙土、游泳等来训练孩子的触 觉。多带孩子到大自然中去体味丰富的色彩、声音、气味的刺激。

  四、要训练孩子的认知能力:教孩子认识日常用品,掌握它们的名称,并且 要多教孩子一些常识,例如,一星期有几天,太阳从哪边出来和落下,一斤有几两,教孩子认识时间、认路和乘车等。

  五、在孩子还不会说话时:就要多和孩子说话和交流感情。让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事等,在娱乐中教孩子发出简单的声音,直到教会孩子简单的字词句子。

  虽然说有很多孩子在小的时候会显得智力低下,但是家长们并不要就此放弃,因为只要经过专业的锻炼,孩子的智力还是有望提高的,所以家长在孩子小的时候需留心孩子的一举一动,若是发现有智力低下的迹象就及时治疗。

孩子为什么会双眼无神?

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孩子得了智力低下有哪些症状表现?

  孩子得了智力低下有哪些症状表现?很多人都觉得智力低下是一种先天性的疾病,没有办法得到有效治疗,其实并不是如此。儿科医生提醒,智力低下也有病情轻重也会存在彻底治愈和有效改善的差别。医生提醒,智力低下是由于遗传、先天或后天获得有害因素,在胎儿期、围产期、出生后的发育阶段作用于小儿大脑,使大脑受到损伤,造成大脑功能、结构改变而引起的。

  儿童智力低下的症状表现

  1、注意力缺陷伴多动:智力低下患儿大脑发育迟滞,自控能力差,大部分都表现有注意力缺陷,也有部分伴有多动。主要表现为不能长时间地将注意力指向某一事物,特别是需要意志力的集中时,容易分心,易受外界干扰,做事有始无终;有的患儿甚至连3、5分钟不开小差也难以做到。伴有多动行为者,则上课时在椅子上扭来扭去,手脚不停,不能静坐,喜欢多嘴,常常还会影响其他学生的课堂学习。

  2、冲动、攻击、自伤行为:智力低下患儿表现为易激怒、冲动、破坏物品、踢打袭击他人或者辱骂别人;病情严重者则表现咬人、咬物、好打人,以发泄自己的情绪。他们的攻击行为往往找不出明显原因,行为发生突然,常带有破坏性。有些患儿则内向攻击,表现为自伤,如达不到要求或者愿望受到约束时出现捶胸、打头、咬自己的身体、撞墙等伤害自己的行为,以发泄自己的不满。

  3、退缩行为:如胆小、害羞、低头、说话声音小、不敢与人交往、害怕见陌生人、害怕去生疏的地方、过分依恋亲人等。

  孩子若出现上述症状中,家长们就要重视了。儿童智力低下对孩子的心理健康影响非常大。

  

智力低下的治疗方法有哪些

  智力低下的治疗方法有哪些?智力低下是指发生发育时期内,一般智力功能明显低于同龄水平。早期会出现说话晚、双眼无神、反应迟钝、喂养困难等症状。智力低下不仅严重影响孩子的学习和正常生活,也会给家庭和社会带来沉重的负担。因此,家长一旦发现孩子出现异常症状,应及时咨询医师或带孩子到正规医院确诊治疗。那么,目前治疗智力低下的方法有哪些呢?

  医师指出,儿童智力低下的症状会根据孩子的体质状况、致病因素、生活环境、年龄阶段等而有所差异,因此, 在治疗的同时,家长朋友一定要选择适科学有效的治疗方法为孩子进行康复治疗。

  目前,治疗智力低下的方法有以下几种:

  药物治疗:药物只能控制患儿突发的一些症状,并不能有效改善。尤其是西药的副作用大,导致了患儿的身体素质低下,出现了恶性循环,甚至会因长期服用对药物产生依赖性,给患儿的一生都带来了严重的影响。

  行为治疗:只是从外部强制改变孩子的行为习惯,不可能从根本上解决疾病的根源,一旦离开训练环境就可能恢复原状甚至可能因为训练课程不遵循科学规律,对孩子造成二次伤害。

  手术治疗:其实是一种变相的物理治疗,是通过电波作用于受损部位,来恢复孩子的智力发育。但是孩子正处于成长发育阶段,身体尚未发育完全,采用手术治疗只会增添风险,很难使症状得到改善,而且反弹后还会加重病情。

  智力低下的根本病因是由于脑部神经递质分泌失调所致,此外,遗传、孕产、营养和环境因素都可能诱发或加剧症状。因此,治疗智力低下,针对病因是关键。

  温馨提醒:有关智力低下治疗方法,我院医师已经为大家进行了相关介绍。如果孩子患有智力低下,建议去医院做相应检查,找出了病因,才能的治疗。为了避免延误治疗的情况再出现,医院特别开设医师在线服务,有需要智力低下治疗的家长可以点击咨询,或者拨打免费热线进行了解。

儿童智力障碍是怎么治疗的

  儿童智力障碍是怎么治疗的?智力障碍是一种发病于儿童身上的神经科疾病,而且智力障碍儿童期间经常患的一种疾病!一旦儿童患上智力障碍,就一定要及时治疗!

  儿童患了智力障碍会使患者的智商低于同龄的儿童,所以,如果发现孩子有异常行为就要及时带孩子去医院检查和治疗!而且近几年来,对于智力障碍这种疾病的不断研究,人们终于发现儿童治疗障碍的治疗方法。

  对于新生儿已经有了视觉、听觉和触觉反应,而家长可以通过让孩子观察、注视,追踪彩色、运动的物体来训练孩子的视觉。但是通过让孩子寻找能发出声响的玩具,听音乐,给孩子读故事等来训练孩子的听觉,还有就是通过和孩子拥抱,用粗毛巾擦身体,让孩子翻跟头、玩沙土、游泳等来训练孩子的触觉。

  而且对儿童智力障碍的治疗,可以通过促进智力发育培训进行治疗,还有就是要提高孩子的智力水平,以及训练孩子的感知觉是不可忽视的。而对智力障碍儿童的饮食也要特别注意,而且儿童智力障碍应注意保证患者摄入的食物,一定要具有提高智力的功能,而且在食物的选择上,可适当多吃一些核桃和芝麻,而且核桃和芝麻可为大脑提供充足的亚油酸、亚麻酸等不饱和脂肪酸,可排除血管中的杂质,提高脑的功能。

  患了智力障碍的儿童还要多吃一些有益病情帮助的食物,而且鸡蛋中所含的蛋白质是天然食物中最优良的蛋白质之一,蛋黄除了富含卵磷脂外,还含有丰富的钙、磷、铁以及维生素A、D、B等,而且对大脑发育有益。同时鱼类也有助于健脑,而吃鱼还有助于加强神经细胞的活动,从而提高学习和记忆能力。

  但是由于智力障碍儿童感观灵敏度是比较差的,而且感受外界的能力不足,而且还不能正确地区分颜色、声音,家长可以多带孩子上动物园或外出郊游,还有就是不断地讲述在动物园中或野外看到的各种动物的形状、声音、生活习惯,还要结合图片向孩子讲述,反复的刺激可以加深孩子对外界事物的了解,是为了增强患儿的识别能力。

  温馨提示:儿童一旦患了智力障碍就一定要及时治疗!而且儿童智力障碍对患儿的影响是非常大的!不及时治疗会对患儿造成一生的影响!

  

专家对智力低下的病因详解

  专家对智力低下的病因详解。智力低下的病因包括生物医学因素和社会心理文化原因。前者指脑在发育过程中(产前和围前期)智力低下接受到的各种不利因素,它们可使脑的发育不能达到应有水平,终影响智力。后者指文化剥夺、教养不当、感觉剥夺等因素可使后天信息输入不足或不适当,从而影响智力水平。依据WHO1985年分类法和全国协作组的调查结果,专家对智力低下的病因详解如下。

  专家对智力低下的病因详解

  1.感染、中毒占12.3%。感染指出生前、后的脑部感染,如风疹、巨细胞病毒、弓形体、单纯疱疹病毒及其他多种病毒感染。中毒包括高胆红素血症、毒血症、铅中毒、酒精中毒以及长期服用过量的苯妥英钠或苯巴比妥等药物。

  2.脑的机械损伤和缺氧占19.6%。出生前、后及分娩时都可因物理或机械因素造成脑损伤,如产伤、颅脑外伤。围产期或生后缺血缺氧也可损害脑组织,如孕妇严重失血、贫血、心力衰竭、肺部疾患和新生儿窒息、颅内出血等,以及溺水、麻醉意外、癫痫持续发作后的脑缺氧。

  3.代谢、智力低下营养和内分泌疾患占5.8%。体内氨基酸、碳水化合物、脂肪、粘多糖、嘌呤等物质代谢出现障碍都可影响神经细胞的发育及功能,如苯丙酮尿症、半乳糖血症。生前、生后营养不足特别是蛋白质、铁等物质缺乏将会使胎儿、婴儿的脑细胞数目形成减少或功能低下。内分泌疾患也要影响智力发育,如甲状腺功能低下。

  4.脑部大体疾病占0.7%。包括肿瘤、不明原因的变性疾病、神经皮肤综合征、脑血管病等。

  5.脑的先天畸形或遗传性综合征占9.5%。先天畸形包括脑积水、水脑畸形、头小畸形、神经管闭合不全、脑的我发畸形等。遗传性综合征如肾上腺脑白质营养不良等。

  6.染色体畸变占5.1%。染色体畸变包括常染色体或性染色体的数目或结构改变,如先天愚型、18三体综合征、C组三体综合征、猫叫综合征、脆性X综合征、先天性睾丸发育不全综合征、先天性卵巢发育不全综合征。

  7.围产期其他因素占11.8%。包括早产儿、低出生体重儿、胎儿宫内生长发育迟缓、母亲营养疾病、妊高症等。

  8.伴发于精神病如婴儿孤独症、儿童期精神分裂症。

  9.社会心理因素占8.2%。此类患儿没有脑的器质性病变,主要由神经心理损害和感觉剥夺等不良环境因素造成,如严重缺乏早期合适刺激和教育。

  10.特殊感官缺陷占5.1%。包括聋、哑、盲等特殊感官缺陷。

  11.智力低下病因不明占21.9%。经过详细检查而找不到任何病因线索,即为病因不明。

智力低下会对孩子造成什么样的危害呢

  智力低下会对孩子造成什么样的危害呢?有的孩子天生较为聪明,有的孩子则稍微差一些,但如果孩子的智力发育水平低于同龄平均水平,并伴有认知功能障碍、社会适应能力缺陷等情况,家长就要警惕智力低下的可能了。

  智力低下到底会对孩子造成什么样的危害呢?专家提醒,智力低下不能得到有效治疗,影响的会是孩子的一生。

  ◆生活难以自理

  智力低下患儿由于语言能力、适应能力、行为能力等多种障碍,缺乏生活自理能力,轻度智力低下需在指导下适应社会,中度至重度智力低下患儿则终生需要照顾。

  ◆影响身体发育

  智力低下患儿常伴随有运动障碍,易出现肌肉痉挛等情况,影响机体发育。

  ◆产生心理障碍

  智力低下患儿因在玩耍、学习、交流方面的反常,容易受到外界的讥笑和批评,长此以往使孩子产生恐惧、焦虑、自卑等心理,孩子的情绪难以稳定,容易暴躁、哭闹。

小儿得了智力低下怎么办

  据我国儿童神经系研究中心数据统计:在我国现有人口中,因各种疾病所致的智力低下的人数已达1300万左右,而其中一半是未成年人。临床研究发现,90%的智力低下患儿因病情发现不及时、检查不准确、漏诊误诊错失了最佳治疗时间,最终造成智力低下患儿的病情蔓延,给孩子的健康成长带来了巨大的危害。

  怎么早期鉴别孩子是否有智力低下症状?专家指出,判断孩子是否患有智力低下,主要注意以下几个方面:

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  1、运动发育缓慢。智力低下的宝宝比正常宝宝明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿要晚。往往要到3~4岁或4~5岁才会自己走,而且走不稳。

  2、面容、体态异常。有些先天性智力低下的宝宝在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现。

  3、注意力不集中。智力低下宝宝的注意力很不集中。他们比正常宝宝注意力集中时间明显缩短。甚至到5-6岁时,集中注意某个东西的时间也不超过5-6分钟。

  4、各种能力发育迟缓。语言能力、思维能力、记忆能力等均差于同龄宝宝。

  5、呆滞,漠不关心。正常婴儿出生后不久,就对环境中的人、事开始感兴趣,只要醒着,他总要东张西望。可是智力低下的婴儿却对环境漠不关心。

  孩子患有智力低下症该怎么办呢?专家提示:治疗孩子智力低下应选择高效的治疗方法,把握最佳治疗时间,不要让智力低下给孩子造成终身的危害。

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  2、一医一患,精准治疗:针对不同的患病情况,在治疗上也应不同。北京金童中医医院始终坚持专病专治的原则,由权威专家一对一为患儿制定治疗方案,并且根据患儿恢复情况实时调整,确保每一个患儿得到最专业的呵护。

  3、康复训练,家长培训:在治疗的同时,还会辅助一定的康复训练和家长培训。我院独家引进“美国康复训练体系”,有效提高患者的康复速度,同时对患者家长进行一定的培训,让家长在生活中能随时随地对孩子进行合理训练,更好的帮助孩子康复。

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  突破1、安全零风险:无需长期吃药,更不是开颅手术,是一种纯绿色的儿科前沿治疗技术,安全高效,“0”风险,无副作用;

  突破2、精确高效:充分考虑患儿的个体差异性,根据患儿的病情、病因和治疗前评估报告,精确把握介导方式和位置,确保治疗的准确高效;

  突破3、科学合理:神经生长因子对神经中枢和神经元的发育、分化、生长、再生,从而阻断异常放电,激活脑细胞,促使以有序方式产生,符合神经发育异常引起的疾病机制的治疗需要,合理达到疾患临床治愈。

  突破4、长期稳定:醒脑开窍四维疗法治疗小儿神经发育异常的疾病,可参与调节免疫系统、调节内分泌等机体功能,使人体阴阳得到平衡,人体内环境得到了改善,病理信息得到抑制,损伤组织得以修复,疗效稳定,使用后不复发的效果。

  权威媒体多次专访 卫生部领导给予高度赞誉